清风2021年第06期
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1921-2021庆祝中国共产党成立100周年主题征文活动
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观众为什么喜欢李焕英和晓玲
汪太理
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走近《中华人民共和国民法典》——青少年普法教育之家庭与继承
李璐
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以创新思维引领当代青少年
本刊编辑部 朱小影
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培养学生创新能力应提升思维品质
郭继民
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中小学语文课堂教学中学生创新意识的培养途径
魏小梅
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中职钳工实训教学中培养学生创造性思维的实践
朱云飞
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创意手工,让幼儿插上想象的翅膀
顾洁
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二孩时代下家校协同共育的实践
赵亚平
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做轻松的父母并不难
夏梦羽
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对幼儿分离焦虑的思考
张星艺
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融入文化资源,提高核心素养——基于学校“健雅”文化分析如何智慧育人
朱黎芳
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家园合作,共育“幼苗”
王晴
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家园共育,呵护幼儿成长
刘婷丽
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基于“教学做合一”理念的幼儿教育
金亚
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开展美术生活化教育,让幼儿感受艺术之美
朱斌
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STEAM教育理念在学前教育中的应用
邢培钰
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乡土资源在幼儿教育中的运用
周雨婷
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在"倾听"中架起心灵对话的桥梁
陈洁
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对幼儿园班级管理工作中幼儿学习环境优化的思考
熊春丽
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基于情绪智力的初中班主任角色确定
万霞
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中职学校后进生转化工作的创新方法
刘艳民
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幼儿“告状”行为及其指导策略
高楚菲
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探秘低年级学生迟到现象
苏旋
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用爱浇筑特殊儿童的未来
韩佳雯
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中小学生心理健康教育不容忽视
朱慧中
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小学心理健康教育中如何对留守独生子女开展同伴互助教育
马云霞
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贫困学生心理健康教育情况及策略
郑粉娥
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基于爱满天下理念开展幼儿园体育活动的探索
王调梅
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影响高中生体育学习主动性的因素研究
郭力敏
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小学数学教学中提高学生运算定律运用能力的途径
吴琼英
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课程游戏化中培养大班幼儿合作意识的策略
黄雨菲
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农村低年级学生劳动能力的提升途径
吴龙霞
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培养学生自律习惯,提升班级管理能力
朱冬梅
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巧用区域游戏提升幼儿的自我管理能力
王晶晶
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幼儿园个别化教育实施的现状与思考
仇玉萍
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高中英语教学中学生良好学习习惯的培养路径
田荣华
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欣赏音符跳动,绽放艺术之花
彭春云
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小学音乐课堂常规教学经验分享
周家爱
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让“小先生制”走进小学音乐课堂
苏联
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艺术,让梦想启航
王欣辉
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用传统文化浸润学生的心灵——在小学美术教学中融入传统文化的思考
牛爱玲
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怎么把握美术活动中使用范画的度
李静
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高中美术教学中促进学生个性化发展的策略
许明丽
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高中美术课堂教学中培养学生专注力的策略
陈雅
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让德育渗透初中数学教学
傅强
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初中化学教育与德育的互动与融合
王东
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高中音乐课堂如何实现德育功能
陈琳
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中职体育教学中德育的渗透
王衍益
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在小学体育课堂上植入礼仪教育
陶涛
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素质教育背景下小学语文高效课堂的创建
李文建
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小学低段语文教学中的知识可视化策略
金洁
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读写结合,构建小学语文写作课堂
刘德仓
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创新中学语文教学,构建高效课堂
董志信
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互动教学模式在初中语文教学中的应用分析
章慧军
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初中语文教学中实行素质教育的方法分享
刘洋玉
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核心素养背景下的数学体验式教学实践
邓吕
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低年级数学课堂中问题设计与引导的实践
石芳亮
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巧用希沃白板提高小学数学教学效率
陈星依
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做好中小学数学教学衔接
张平
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素质教育背景下的初中数学教学策略
周琼
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怎么在高中数学课堂中引入生活化教学方式
魏阳平
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利用微课构建小学英语高效课堂的策略
浦家丽
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初中英语阅读教学中怎样运用分层教学策略
杨文静
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农村初中英语智慧课堂教学策略
徐叶青
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基于微课的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
陶娅
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巧用接话艺术营造灵动思品课堂
陈璐旖
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历史故事在初中历史教学中的运用
尹涛燕
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提高生物教育教学的有效性
朱贤勇
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如何帮助幼儿构建正确的知识概念——从一个教学故事谈起
顾静
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怎样将翻转课堂运用到初中信息技术教学中
赵金忠
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游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
周珏
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让幼儿园晨间分区活动充满乐趣
顾梦君
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以“教学做合一”点亮幼儿区域游戏
袁音奇
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如何在幼儿园开展民间游戏活动
张家云
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民间传统游戏与幼儿园课程的有机整合
施凤华
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小班幼儿水墨活动习惯养成教育实践
王芳
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沙包游戏改编三部曲——游戏教学新模式的探索
赵跃忠
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废旧轮胎在幼儿教学活动中的创新运用
朱燕静
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绘本阅读助力幼小衔接
刘洋洋
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营造亲子共读氛围,激发孩子的阅读乐趣
胡茜茜
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初中语文阅读教学策略
张文刚
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自然之美,放飞童心——基于儿童立场的自然教育
陈钰茜
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让幼儿在户外区域游戏中度过快乐童年
章一兰
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玩转阳光游戏,促进幼儿发展——阳光游戏中小班幼儿的社会性发展
吴丽芳
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民间游戏融入晨练的实践
李晔
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让家长在班级活动中充分发挥作用
张敏
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传承志愿精神,青春与爱同行——高一“守望真善美传递正能量”主题班会
陆家燕
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“健雅”文化引领下的语文教学探索与思考
夏冬梅
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从垃圾分类热点窥视高中政治议题式教学
刘欣欣
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少年读书正当时